Palfish Singapore Math

Secondo le caratteristiche dello sviluppo cognitivo dei bambini, la matematica di Singapore si impegna a coltivare capacità di pensiero e capacità di risoluzione dei problemi per i bambini di età compresa tra 4 e 8 anni nel periodo d'oro dello sviluppo del pensiero attraverso cinque moduli: grafica e spazio, logica e ragionamento, senso dei numeri e funzionamento, vita e applicazione e giochi di puzzle. È un buon aiuto per i bambini nella fase dell'illuminazione del pensiero.

[caratteristiche del prodotto]

1. Vantaggi dell'insegnamento

L'insegnamento individuale consente ai bambini di diventare protagonisti dell'apprendimento, interagire di più e padroneggiare le conoscenze in modo più affidabile.

Cinese / inglese / cantonese è facoltativo. In un ambiente linguistico più ricco, le abilità linguistiche e matematiche dei bambini possono essere migliorate simultaneamente.

2. Contenuti dell'insegnamento

Il metodo di insegnamento CPA aiuta i bambini a comprendere concetti astratti e a "trasformare le conoscenze matematiche in tangibili" attraverso il disegno e la modellazione.

Allo stesso tempo, è integrato da una quantità adeguata di problemi e da pratiche di conoscenza efficaci per migliorare la capacità dei bambini di comprendere, ragionare e risolvere i problemi nel loro insieme.

3. Insegnare filosofia

La matematica di Singapore integra le idee educative orientali e occidentali e attinge ai punti di forza degli altri. Non solo presta attenzione al processo di esplorazione e capacità di problem solving, ma consolida anche la formazione del pensiero attraverso molta pratica, in modo che i bambini possano sapere cos'è e perché.

4. Classe di interesse

Integrare il processo di insegnamento in situazioni di animazione e giochi, creare insegnamento rivoluzionario e classe di interesse situazionale + interessante, in modo che gli studenti possano ottenere un'esperienza di classe coinvolgente, mobilitare completamente l'interesse di apprendimento dei bambini e stimolare il pensiero e la vitalità dell'apprendimento dei bambini, in modo da ottenere il miglior effetto didattico .